PLAN DU MODULE : SOMMAIRE DÉTAILLÉ DES ACTIVITÉS

PARTIE A « Vocabulaire et concepts de base de la qualité »

A.1 Définitions - Durée estimée des activités : 2h50'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.1.1	Compréhension globale : prise de notes	15'	Moyen	Première écoute et prise de notes de la séance 1 (diapos 1, 2, 3)	Prise de notes
A.1.2	Compréhension globale : exercice	15'	Facile	Vérification de la compréhension globale	QCM
A.1.3	Prononciation 1/3	10’	Facile	Discrimination auditive, temps et formes des verbes	Mots cachés
A.1.4	Introduction	10’	Facile	Compréhension de l'introduction de l'exposé	Appariement
A.1.5	Prononciation 2/3	10’	Facile	Discrimination auditive : repérer à l’oral et à l’écrit les temps et formes des verbes	QCM
A.1.6	Prononciation 3/3	10’	Moyen	Discrimination auditive : repérer à l’oral le temps des verbes	QCM
A.1.7	Intonation	10’	Facile	Discrimination auditive : repérer à l’oral l’injonction, l’interrogation ou l’énonciation.	QCM
A.1.8	Lexique	10'	Facile	Identifier et définir du vocabulaire : norme, ISO 9000, aptitude, caractéristique, satisfaire, exigence.	Appariement
A.1.9	Définition : synonymes	10’	Moyen	Comprendre une définition à l’aide de synonymes.	Mots cachés
A.1.10	Quelques adjectifs et leur forme nominale	10’	Facile	Lexique : repérer des termes de l'exposé et leur déclinaison (adjectif/nom)	Lacunaire
A.1.11	Caractéristiques et exigences	10’	Moyen	Discrimination auditive : reconstituer l'ordre de l'exposé	Appariement
A.1.12	Caractéristique intrinsèque 1/2	10'	Moyen	Discrimination auditive : reconstituer des phrases de l'exposé	Reconstitution de phrases
A.1.13	Caractéristique intrinsèque 2/2	10'	Facile	Discrimination auditive : repérer à l’oral l'interrogation ou l'énonciation.	QCM
A.1.14	Prise en compte des exigences	15'	Difficile	De l'oral à l'écrit : compléter un extrait de l'exposé à l'écrit.	Lacunaire
A.1.15	Lexique : recherche	15'	Facile	Rechercher dans un dictionnaire des définitions et les noter	Recherche et prise de notes

A.2 Qualité, client, organisme, fournisseur - Durée estimée des activités : 1h05'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.2.1	Compréhension globale : prise de notes	15'	Moyen	Première écoute et prise de notes	Prise de notes
A.2.2	Définitions normalisées ISO 9000	10’	Moyen	Repérer des termes et leur associer une définition normalisée ISO 9000	Appariement
A.2.3	Client - Organisme - Fournisseur	15’	Moyen	Discrimination auditive et production écrite : repérer des mots dans l'exposé et les écrire	Lacunaire
A.2.4	Quelques verbes	10’	Difficile	Discrimination auditive : repérer des verbes et écrire leur infinitif	Lacunaire
A.2.5	Qualité et relation client - fournisseur	15’	Difficile	Production écrite	Lacunaire

A.3 Processus - Durée estimée des activités : 2h à 2h20'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.3.1	Compréhension globale : prise de notes	20'	Moyen	Première écoute des extraits 6 et 7 et prise de notes	Prise de notes
A.3.2	Processus : exemple	10’	Moyen	Discrimination orale et production écrite	Dictée
A.3.3	Localisation 1/2	15’	Facile	Identifier des termes de la localisation : localiser un objet ou un schéma, s'orienter, se repérer dans l'espace	Appariement
A.3.4	Localisation 2/2	5’	Facile	Écrire des termes de la localisation entendus dans l'exposé	Lacunaire
A.3.5	Cartographie de processus	15’	Difficile	Production écrite	Lacunaire
A.3.6	Subjonctif : sensibilisation	10’	Moyen	Repérer des expressions suivies du subjonctif présent	Lacunaire
A.3.7	Subjonctif : activités en ligne	10’ à 30'	Moyen	Faire des activités sur Internet sur le subjonctif	Page HTML
A.3.8	Expressions impersonnelles	15’	Difficile	Expressions impersonnelles les plus courantes et leur construction (+ infinitif / + subjonctif)	Lacunaire
A.3.9	Les pronoms relatifs : identification	20’	Moyen	Identifier les pronoms relatifs simples et comprendre leur utilisation	Lacunaire

A.4 Management - Durée estimée des activités : 1h10'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.4.1	Compréhension globale : prise de notes	15'	Moyen	Première écoute et prise de notes de la séance 3 (diapos 8 et 9)	Prise de notes
A.4.2	Management de la qualité	10’	Difficile	Discrimination orale et production écrite	Dictée
A.4.3	Noms et verbes 1/2	10’	Moyen	Discrimination orale et production écrite	Lacunaire
A.4.4	Noms et verbes 2/2	15’	Difficile	Nominalisation : repérage de certains noms et verbes. Production écrite.	Lacunaire
A.4.5	Roue de Deming	10’	Moyen	Repérer des phrases dans l'exposé et les remettre en ordre.	Reconstitution de phrases
A.4.6	PDCA	10'	Facile	Identifier la traduction de verbes anglais en français.	Lacunaire

A.5 Assurance de la qualité - Durée estimée des activités : 2h05'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.5.1	Compréhension globale : prise de notes	15'	Moyen	Première écoute et prise de notes (diapos 10, 11 et 12)	Prise de notes
A.5.2	Sens des adverbes	10'	Moyen	Repérer quelques adverbes et leur sens et les écrire	Lacunaire
A.5.3	Sens contraires	10’	Moyen	Repérer des expressions de sens contraire	Lacunaire
A.5.4	Futur proche	10’	Facile	Repérer et comprendre le futur proche	Lacunaire
A.5.5	Déroulement du temps (1)	10’	Facile	Identifier les formes du passé récent, du présent progressif et du futur proche	Lacunaire
A.5.6	Déroulement du temps (2)	15’	Moyen	Remettre dans l’ordre chronologique les formes du passé récent, du présent progressif et du futur proche	Appariement
A.5.7	Démarche assurance qualité 1/3	10’	Moyen	Repérer et comprendre la fin de la séquence 10	Phrases à reconstituer
A.5.8	Démarche assurance qualité 2/3	10’	Difficile	Discrimination orale et production écrite	Lacunaire
A.5.9	Démarche assurance qualité 3/3	10'	Difficile	Discrimination orale et production écrite	Dictée
A.5.10	Futur simple : repérage	10’	Facile	Repérer des verbes au futur simple et les écrire	Lacunaire
A.5.11	Futur simple : formation	10’	Facile	Réviser la formation du futur simple	Lacunaire
A.5.12	Futur simple : exceptions	10’	Moyen	Revoir certains verbes irréguliers au futur simple	Lacunaire

A.6 Risques - Durée estimée des activités : 45'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.6.1	Compréhension globale : prise de notes	10'	Moyen	Première écoute et prise de notes (séquence 13)	Prise de notes
A.6.2	Lexique : définitions	10’	Facile	Lexique : repérer des termes de l'exposé et leur définition.	Appariement
A.6.3	Noms et verbes	10’	Facile	Repérer quelques verbes et noms.	Lacunaire
A.6.4	Risques : production écrite	15’	Difficile	Écrire des extraits de l'exposé.	Dictée

A.7 Usage des normes - Durée estimée des activités : 55'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
A.7.1	Compréhension globale : prise de notes	10'	Moyen	Première écoute et prise de notes (séquence 13)	Prise de notes
A.7.2	A.7.2 Tout, toute, tous, toutes	10’	Facile	Repérer et savoir utiliser l’adjectif « tout »	Lacunaire
A.7.3	Subjonctif	10’	Moyen	Repérer quelques verbes au subjonctif	Lacunaire
A.7.4	Application mesurée des normes	5’	Facile	Remettre dans l'ordre des extraits de l'exposé	Appariement
A.7.5	Les normes	10’	Moyen	Compléter un extrait de l'exposé	Lacunaire
A.7.6	Temps des verbes	10’	Moyen	Repérer quelques temps de verbes extraits de l'exposé	Lacunaire

PARTIE B « Qualité et système de production »

B.1 Définition - Durée estimée des activités : 1h25 '

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
B.1.1	Compréhension globale	15'	Moyen	Vérification de la compréhension globale	QCM
B.1.2	Compréhension détaillée	20'	Moyen	De l'oral à l'écrit : compléter un extrait de l'exposé à l'écrit	Lacunaire
B.1.3	Définition de la qualité	10’	Moyen	Discrimination auditive : reconstituer une phrase de l'exposé	Reconstitution de phrase
B.1.4	Lexique 1/2	10’	Difficile	Identifier des familles de mots	Mots cachés
B.1.5	Lexique 2/2	10’	Difficile	Identifier des termes de l'exposé et associer les synonymes	Appariement
B.1.6	Expression écrite : dictée de mots	20’	Difficile	De l'oral à l'écrit : transcrire des extrait de l'exposé.	Dictée

B.2 Temps de fonctionnement - Durée estimée des activités : 1h20'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
B.2.1	Compréhension globale	10'	Moyen	Vérification de la compréhension globale	QCM
B.2.2	Expressions du registre oral	15'	Moyen	De l'oral à l'écrit : associer des extraits audio et leurs transcriptions	Appariement
B.2.3	Lexique	10’	Moyen	Lexique : définitions	Appariement
B.2.4	Pluriel des noms	15’	Facile	Orthographe : pluriel des noms	Lacunaire
B.2.5	Conjugaisons	15’	Moyen	Conjugaisons : indicatif présent	Lacunaire
B.2.6	Dictée	15’	Difficile	De l'oral à l'écrit : compléter des extraits de l'exposé à l'écrit.	Dictée

B.3 Non-qualité - Durée estimée des activités : 1h25'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
B.3.1	Adjectifs interrogatifs	5'	Facile	Formes de l’adjectif interrogatif : « quel, quelle, quels, quelles »	Lacunaire
B.3.2	Mots contraires	10'	Facile	Lexique : associer les antonymes	Appariement
B.3.3	Suite logique du discours	20’	Difficile	Compréhension orale : mettre dans l'ordre les extraits audio de l'exposé	Appariement
B.3.4	Expressions idiomatiques	20’	Difficile	Repérer et définir des expressions idiomatiques	Appariement
B.3.5	Figures géométriques	10’	Facile	Lexique : nommer des figures géométriques	Appariement
B.3.6	Causes et effets	10’	Facile	Relation de causes à effets	Appariement
B.3.7	Vocabulaire : mots en « -tion »	10’	Moyen	De l'oral à l'écrit : identifier les termes en « -tion » et compléter un extrait de l'exposé	Lacunaire

B.4 Kaizen - Durée estimée des activités : 1h35'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
B.4.1	Compréhension globale	15'	Difficile	Vérification de la compréhension globale	QCM
B.4.2	Orthographe : consonnes doubles	5'	Facile	Orthographe : consonnes doubles	Lacunaire
B.4.3	Sujet, verbe, complément	10'	Moyen	Syntaxe : sujet, verbe, complément	Lacunaire
B.4.4	Passé composé	10'	Moyen	Conjugaison : passé composé	Lacunaire
B.4.5	Nombres cardinaux et adverbes	10'	Moyen	Nombres cardinaux et adverbes	Lacunaire
B.4.6	Questions de type QQOQCP	5'	Moyen	Mots interrogatifs : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi	Lacunaire
B.4.7	Kaizen vs réforme	10'	Moyen	De l'oral à l'écrit : reconstituer des phrases de l'exposé	Phrases à reconstituer
B.4.8	Kaizen - axe 2	15'	Moyen	De l'oral à l'écrit : compléter un extrait de l'exposé à l'écrit.	Lacunaire
B.4.9	Kaizen - axe 3	10'	Moyen	De l'oral à l'écrit : reconstituer des phrases de l'exposé	Phrases à reconstituer
B.4.10	L'adjectif "tout"	5'	Facile	Utiliser les différentes formes de l'adjectif "tout"	Lacunaire

B.5 Conclusion - Durée estimée des activités : 20'

Numéro	Activité	Durée	Niveau	Objectifs	Type	Audio
B.5.1	Adverbes : antonymes	10'	Moyen	Adverbes : trouver et orthographier les antonymes	Lacunaire
B.5.2	Conclusion	10'	Facile	Reconstituer la conclusion de l'exposé	Reconstitution de phrase